Eelnavalt koostatud tegevuskavast kindlasti oli kasu. Tunniks oli valmistanud kolm erinevat ristsõnu ja helifail, ning leidnud ka video kadripaevast. Kindlasti me saame aru, et on vaja tunni eelnevalt planeerida, et kinnistada eesmärgid ja selgelt teada mida ja kuidas me hakkame tegema. Seekord meil oli ka jagatud kes millest lastele räägib, nii et sellega probleeme ei olnud. Tund läks hästi. Tegevus võtis vähem aega, kui me mõtlesime see võtab, aga sellega probleeme ei olnud, meil oli ettevalmistanud ka lisaülesanne. Nii et ajagrafikuga oli kõik korras. Vaatamata sellele, et ristsõnad olid kolmendal erinevatel raskustasemel, mõned õpilased lõpetasid seda lahendamist varem, mõned hiljem. Selleks oligi mõeldud varuülesanne ehk välja mõelda kadrilaulu. Oli ka tore see, et kes tahtsid jõudsid ka esineda, sest aeg selleks oli. Kuna me andsime eesti keele tunni, mis oli plaanis teine, esimese tunni jooksul meil oli ka eaga avada kõikidele ristsõnu tahvelarvutides ja vahetunni ajal õpetaja aitas meil jagada neid õpilastele, sest just teda teadis kellele on vaja mis raskustaset. Õpetaja, nagu alati, väga aitas meid, julgustas ja innustas meid ja teadmine, et ta on väga sõbralik ja alati aitab annab väga kindlustunnet. Meil oli ka asi, mis võoks meid takkistada aga õnneks seda ei juhtunud. Ühel tahvelarvutil läks akku tühjaks. Kuna tegevus oli mõeldud iseseisvaks tööks, siis see või probleeme tekkitada, aga seda ei juhtunud, sest klassis puudusid paar õpilast. Paarilistega töö läks normalselt aga mul jäi tunne, et ma tegin vähem kui võiksin. Seotud on see kindlasti sellega, et kolmekesi on raskem kokku leppida tegevust, kui kahekesi. Aga vaatamata sellele, et meile oli raske üldiselt praktika jooksul, me saime ilusasti hakkama. Kui mul oli võimalus midagi teisiti teha, siis ma võib olla muutks natuke tegevuse lõppetust, sest me ei kontrollinud vastuseid. Ristsõna näitas kohe kas õigesti või valesti see on tehtus ja me kõndisime klassis ja aitasime ja vaatasime kuidas läheb. Oli tunne, et kõik said hakkama. Pärast tuli välja, et üks pois ei leidunud vastust ühele küsimusele.aga me isiklikult talle siis vastasime juba. Teistele, kes hakkavad seda tegema ma soovitaks seda hästi ettevalmistada ja avada eelnevalt, et mitte teha seda tunni jooksul ja et lastel ei tekkinud ka küsimusi miks ma pean avama esimest lingi aga pinginaber teist. Üldiselt selle osa praktikaga jäin rahul.
Analüüs arvestatud
ОтветитьУдалить